并未有太大的問題。

　　無上皇很想念包子他們，和元卿淩叨叨了一會兒，問他們什麼時候能回來，元卿淩告訴他，等過年接回來，過一個熱熱鬧鬧的新年。

　　無上皇還是抱怨了一陣子，虧得肅王府如今人多，他也就是偶爾想念重孫子們，很快就被拉過去熱鬧了。

　　元卿淩回宮的時候，在想着，幸好他們聚在一起養老，否則，這晚年該多孤獨啊。

　　時日飛逝，大家都漸漸習慣了孩子們不在身邊的日子，老五忙碌了起來，民心所向之後，便施行新策，去了一趟現代，除了學到一堆網絡用語之外，還學了一些管理國家的策略。

　　教育，醫療，是重中之重。

　　所以，國中無戰事，便要開民智，興教育，改醫療。

　　醫療方面，有元卿淩和元奶奶做主導。

　　推行教育，是真的很難。

　　朝廷現在還沒辦法推行義務教育，隻能是提倡讀書改變命運，讓更多的孩子投入到學習去。

　　他頒發了條例，以孩子入學為最大功績，一個州府，如果入學率有百分之五十，那麼吏部的考核則大大加分。

　　他成立教育部，專門負責監督各地教育情況，制定教學模式。

　　興建學校，是最艱難的一項。

　　朝廷沒有這麼多銀子在全國興建學校，通過民間募捐，朝廷和地方衙門聯合出資，第一個目标，是每一個縣都必須有兩所朝廷開設的學校。

　　這是未來十年的計劃，但前期比較艱難，朝廷任何的治策，頒布下去容易實施困難，尤其在教育上更加艱難。

　　北唐是農耕國家，雖說近些年開發經濟，貿易取得了不錯的效果，但是，百姓多半是盯着自家的一畝三分地，種出糧食，就不會餓肚子，所以，讀書是有錢人家的玩意，窮人還是耕種吧。

　　這主要也是因為之前讀書成本太高，各州府各縣都有學堂，但學費高，師資參差不齊，有錢人家會請先生，畢竟給得起束脩，世族大家裡頭，也會由公中舉辦學堂，學費一樣很貴，且進去還都講身份，商人子女有錢也進不去。

　　所以，朝廷說要讓孩子們去讀書，說學費比較低廉，但誰都沒當回事，學費再便宜，能便宜到哪裡去？還不如在家裡多幹活兒，多賺份口糧。

　　宇文皓知道困難，但是，要使得國力強盛，百姓開智是必須的事，思想停滞不前，則知識停滞不前。

　　宇文皓忙着，元卿淩也不見得空閑，醫療同樣是重中之重。

　　夫婦兩人忙得幾乎是腳後跟不沾地，之前還說過一年能抽幾回去看看孩子，現在忙起來，才知道以前說的話，都是太過于天真了。

　　就這麼昏天暗地地忙，臘月到了。

　　孩子們是在臘月二十左右放假，元卿淩便去了一趟，把孩子們接回來過年，本來是要把老人家和哥哥也接過來的，但是他們走不開，醫生的假期太少太少，不可能走開半月一月的。

　　一家人分别了大幾個月團聚，自然是樂融融的，五個孩子們上學之後仿佛懂事了許多，回來就十分乖巧地陪伴爹媽。

　　宇文皓原先還想着等他們回來，把瓜子去了現代的事好好算筆賬，但是日子過去了這麼久，加上難得重逢，見到這麼乖巧的孩子，都舍不得罵了。

　　這事，就算這麼過去了。

　　過年的時候，本來是要接三大巨頭他們入宮吃團年飯的，畢竟已經提前跟太上皇說了，太上皇也會回宮。

　　可到了年二八那天，元卿淩親自去接，人家說不回去吃團年飯，就在肅王府吃。

　　最後，反而是宇文皓帶着一家大小，諸位親王帶着一家大小，老明帶着扈太妃他們也一同去了肅王府過年。

　　肅王府真是一個适合過年的地方，氣氛到位，除了滿園的燈籠之外，整一圈圍牆上都先挂了炮仗，說是等守歲到子時，就開始燃放，孩子們自然都高興壞了，就等着放炮仗呢。