那課程輔導教育機構的負責人連忙回應：“目前相關部門還沒有開始執行什麼，但這是一個不太好的信号。”

　　“因為這個政策的出現，已經有一少部分家長放棄對孩子補課的執着，在孩子不願意參與補課的情況下，他們也就不再強迫。”

　　“這樣一來，我們招收的學員，在一定程度上就有所縮減。”

　　“不過，目前學員數量的縮減，也不過隻有百分之二三的樣子，對我們的影響倒是不大。”

　　“我隻是将這個情況彙報給金總，同時，我有點擔心。目前龍國大力提倡素質教育，雖然暫時沒有強制性的手段限制課程輔導教育，但如果繼續這樣下去，以後恐怕龍國教育相關部門會鐵腕限制課程輔導。”

　　“到時候，我們的産業，可能會遭受危機！”

　　金可兒自然是非常不喜歡聽到這樣話，對那位負責人道：“我看你是有點杞人憂天了。就算龍國教育相關部門要鐵腕限制我們進行課程輔導教育，那也不是一天兩天就會發生的事情。”

　　“目前，還是按照之前的工作節奏，該招收學員招收學員，該聘請相應的師資力量就去聘請。大不了就不要那麼大張旗鼓就行了。”

　　聽到金可兒的表态之後，這位總負責人也隻好回道：“知道了，金總，我會嚴格按照您的要求繼續執行課程輔導要務的！”

　　在和這位總負責人聯系之後，金可兒的内心也是有點忐忑不安。

　　很快，她就想到，課程輔導教育機構這個項目，秦川也是股東之一。

　　于是，她連忙将這個情況跟秦川講述了一遍。

　　這一年多以來，秦川投資的那二十億，已經通過他們全國的課程輔導教育公司收了回來，因此，秦川在這個項目裡面并不會虧損。

　　日後産生的一切虧損，也隻能是金可兒虧。

　　“不要擔心，暫時不會有事的，穩住心态。上有政策，下有對策嘛，到時候總有辦法解決問題的。”

　　“咱們龍國教育相關部門隻是考慮到孩子們需要學業減負，但卻不知道，他們究竟需不需要減負。”

　　“你可以去調查一下，大部分家長都抱着内卷的心态，他們都等着自己的孩子在學習上的競争對手放棄補習，然後他們繼續補習，以期用這樣的方式，在學習上趕超對方。”

　　“呵呵，不過，大家都是這樣想的，補課也就都會繼續進行下去了。”

　　聽秦川這麼說，金可兒頓時感覺非常有道理。

　　接下來，她又對補課的市場進行了一些細緻的調查，也是發現，情況果然和秦川所說的一模一樣。

　　上面雖然有政策，不提倡課程輔導教育，但那些想要優秀于别人的孩子們，依舊會補課。

　　他們之間是一種自發的競争，隻要學校的考試和排名制度還存在，這種競争，就不可能消除。

　　在了解了這一情況之後，金可兒也是放下心來，據她估計，至少在一年内，課程輔導教育機構的業務還會繼續火熱進行下去，并不會出現大的問題。