這時，有同學也忍不住舉了一下手，站了起來：

　　“老師，這個我可以作證，溫婉婉同學這段時間确實常常在圖書館修改論文，經常累到趴在電腦前睡着，許多同學都有看到的。”

　　溫婉婉忙不疊地向這名同學道謝：

　　“林同學，謝謝你！”

　　這下，老師該不會繼續懷疑了吧？

　　她在論文答辯前，确實多次故意在圖書館面前這樣做，為的就是有證人能證實，這篇論文确實是她自己“寫”的。

　　應學真聽完這番話，突然勾唇笑了一下。

　　“好，你能夠肯定這篇論文是你自己寫的，并且，還認同它是一篇不那麼優秀的論文。”

　　“既然你自己也覺得它不夠優秀，那麼，我就給你一個不合格吧。”

　　啊？

　　什麼？

　　不合格？

　　溫婉婉瞬間以為自己是聽錯了。

　　論文不合格意味着什麼？

　　意味着不能順利畢業！拿不到學位證！

　　她的四年大學就白念了！大學學曆玩完了！

　　溫婉婉瞬間在風中淩亂。

　　這篇論文，是那個小雜種寫出來的，她自己無論怎麼看，都覺得寫得很好！是她絕對寫不出來的優秀論文，老師怎麼會給她不合格呢？

　　她把論文交上去後，老師不是也沒說什麼嗎？居然到答辯了才來這麼一出！

　　底下的同學也紛紛以為自己是幻聽了。

　　不是吧，溫婉婉說覺得自己的論文不夠優秀，分明是在賣弄謙虛，難道老師還聽不出來嗎？

　　再說了，論文寫得如何，老師們自己看内容也就知道了，怎麼會光聽溫婉婉自我評價的幾句話，就直接給她一個不合格呢？

　　要是論文不合格，指導的導師臉上也無光吧！

　　因為溫婉婉這篇論文，就是在他自己一步步指導下寫出來的，要是不行，又為什麼會同意讓溫婉婉出席答辯呢？

　　這實在是太奇怪了！

　　所有同學都斯巴達了，也紛紛開始擔心，不會待會自己上前的時候，也被宣判為不合格吧！

　　不帶這樣玩的啊！

　　溫婉婉内心天人交戰了好久，終于硬着頭皮、一邊擠眼淚一邊用最委屈的語氣問：

　　“老師，論文再怎麼......不優秀，可是......老師您在前期指導的時候，并沒說什麼啊？”

　　“難道不是......因為論文過關，老師才對我這篇文章那麼放心的嗎？”

　　“既然如此，老師又怎麼會......現在給我一個不合格呢？”

　　“學生實在是，想不通啊......”

　　溫婉婉說完，瞬間淚如泉湧，看上去非常的楚楚可憐和動人。

　　不免有男老師動了恻隐之心，他們也覺得奇怪。

　　這溫婉婉的論文就是應學真自己指導出來的，居然下手這麼狠？

　　當面給自己的學生一個不合格！

　　應學真冷眼看着溫婉婉的表演，等她說完了，頂着周圍師生們疑惑的目光，冷冷地開口道：

　　“溫婉婉同學，請問你要執迷不悟到什麼時候？！”

　　啊？

　　這句話一出，同學們更加一臉懵逼了。

　　老師這句話是什麼意思呀？

　　到底發生了什麼事？

　　越來越聽不懂了！

　　應學真拿起桌上的投影儀遙控器，點了幾下，然後又拿起鼠标在跟前的電腦上操作了幾下，屏幕上出現了滿滿的文字。