後面一段時間蘇音很忙，忙到根本沒時間去想什麼風花雪月。

　　進入高三後，雖然梅山中學不比其他學校的氣氛那麼緊張，但在校長和老師們的苦口婆心下，不管有沒有考學壓力的學生們都打起了精神，學的都比以前認真了些，課間打鬧的人都少了。

　　蘇音一面忙着保送前期的一些準備工作，一面要幫班主任做教學方案。

　　她不忙着上課，但要忙着教課。

　　梅山中學的師資力量有限，這裡風景再好到底偏僻了些，師範學校的學生畢業後很少有願意來這裡的，最初來的都是前來自願支教的，後來這裡慢慢建設發展得比較好了，有正兒八經的老師願意來了，但跟省城高中老師們的學曆、教學水平等還是有所差距，而且由于教師數量有限，很多老師不得不身兼數職，同時擔任好幾門課程的老師，正所謂術業有專攻，有一些科目他們本身并不擅長。

　　這就給教學增加了難度。

　　老師們得邊學邊教，教學的内容學生也不一定能夠完全聽懂，更别說融會貫通地使用。

　　蘇音就在這時派上了用場。

　　她輾轉于各個教室，遊走于各個科目，有時候剛剛進行完一場考試，卷子都不用收，直接複印蘇音的卷子發下去給同學們訂正答案，老師講能講的部分，蘇音講剩下的那部分，極大地提高了效率。

　　就是把蘇音給累夠嗆。

　　在學校教一天課，比她在醫館待一天都累，每天都跟遊魂兒似的飄回家。

　　這天也是上了将近一天的課，嗓子疲得很，一句話都不想說。

　　好不容易拖着身子爬回了家，就感受到了不同以往的熱鬧氣氛，很快就在人群中發現了雲卿的身影，蘇音高興地喊了一聲“大師哥”，把書包往旁邊一扔就撲了上去，跳進了雲卿的懷裡。

　　雲卿穩穩地接住了她，卻是嗔道：“跟個皮猴兒似的，你是不曉得你現在多重嗎？”

　　蘇音從他懷裡跳下來，看見許久未見的大師兄，隻覺得渾身的疲累一掃而空。

　　“你嗓子怎麼啞了？”雲卿問。

　　沒等蘇音回答，雲峰就端了一個大的茶壺出來，遞給蘇音，回雲卿的話道：“她最近啊，當起了小老師，每天都要給同學們上課，一天從早講到晚，嗓子能不啞嗎？每晚都得灌一大壺茶養嗓子。”

　　蘇音灌了幾口茶，對雲峰道：“對了師哥，你再幫我裝幾包茶吧，我明天給學校的老師們帶過去。”

　　“行，沒問題。”

　　蘇音一看到雲卿就顧不得嗓子疼了，跟他說着學校裡的事，說了沒一會兒蘇睿就走了出來。

　　一看到老爹，蘇音立馬反應了過來，趕忙跳了起來。

　　“爸！我知道了！我這就去看看太奶奶......大師哥一回來我一激動就多說了幾句，嘿嘿。”

　　蘇門規矩大，一早一晚都要跟長輩晨昏定省地請安，這是規矩。

　　蘇音耽擱了一會兒，怕被蘇睿罵，趕忙一溜煙跑去了太奶奶的院子，陪蘇奶奶聊天去了。

　　見蘇睿出來，弟子們紛紛站了起來，齊聲喚道：“師父。”

　　蘇睿輕“嗯”了一聲。

　　雲卿請師父在院子的石凳上坐下，便在旁侍茶，跟師父彙報着蘇慈中醫館的一些情況。